Depuis 1994, l’ENS Rennes oeuvre aux développements des procédés de fabrication en émergence et des technologies de pointe associées sur le territoire breton. Ont ainsi été créés le « centre de prototypage rapide » en 2001 et le GIS « Bretagne UGV » en 2008. Ces deux structures ont été soutenues au cours des deux derniers CPER. Elles ont pour vocation d’affirmer les missions de valorisation et de transfert de technologies dans le domaine de la productique à l’ENS Rennes et ont fusionné en 2016 sous la forme d'un living lab.
Une convention de partenariat entre l’ENS Rennes, le lycée Joliot-Curie de Rennes et le lycée Marcellin Berthelot de Questembert a été signée le 15 décembre 2017, avec rétroactivité, après 18 mois de travail concerté entre les différentes parties : mise en œuvre d’actions concrètes, groupe de travail communication, organisation de mini séminaires thématiques, présentations aux enseignants des missions de la future PFT, mise en place d’actions avec les enseignants, tenue d’un comité de pilotage stratégique.
SUNI rassemble trois partenaires académiques et s'adosse au laboratoire nantais le GeM, rattaché à Centrale Nantes.

La thématique principale concerne les procédés de fabrication émergents. Nous développons un écosystème autour de nos activités d’enseignement et de recherche dans le domaine des procédés de fabrication. La plateforme est un creuset pour la démocratisation et les usages de ces nouveaux procédés pour l’industrie, en améliorant ainsi la compétitivité locale. Nous sommes actuellement référencés, dans le cadre de l’industrie du futur, sur les procédés de fabrication additifs en Bretagne, comme vecteurs de diffusion de ces procédés émergents.

Notre positionnement principal s’articule autour de deux piliers : la fabrication additive et l’usinage (spécialité UGV). La PFT a pour vocation d’interagir avec les entreprises de l’écosystème régional en les accompagnant ou en formant leurs futures ressources. Elle est, notamment, un soutien majeur aux sous-traitants du secteur automobile (moulistes, usineurs…) qui doivent investir de nouveaux marchés.

Outre la thématique principale technologique, SUNI est par définition un acteur de la formation. Différents vecteurs nous permettent de mettre en place une formation innovante : la pédagogie de demain se base sur des outils numériques (réalité virtuelle, réalité augmentée, fabrication connectée), des méthodologies nouvelles, que ce soit pour dispenser des enseignements de formation initiale ou des modules de Formation Tout au Long de la Vie (FTLV).

SUNI ambitionne d’être la plateforme référente dans le domaine "digital", en développant le Cloud Manufacturing : c’est un outil de fabrication connectée qui permet l’utilisation à distance de moyens matériels high-tech mutualisés, de logiciels et de ressources humaines expertes dans un cadre de séquences pédagogiques. L’objectif est de créer un écosystème de formation innovante, accessible et ergonomique.

• Défi principal : Le renouveau industriel
• Défi secondaire : Aucun